A proposta de Cuneo é compreender a liturgia como um espaço em que se entrelaçam dimensões epistêmicas, pedagógicas e performativas. Ela tem um caráter epistêmico, pois transmite conhecimento e molda a percepção da realidade: ao cantar, orar ou ouvir leituras, os fiéis são convidados a compreender e assumir verdades fundamentais sobre Deus e sobre si mesmos. Também possui uma função pedagógica, uma vez que educa o coração e a mente, treinando os participantes em hábitos de atenção, humildade, gratidão e amor. Além disso, a liturgia é performativa, pois não se limita ao discurso, mas consiste em ações concretas: ao adorar, confessar, perdoar e interceder, os fiéis realizam atos que têm valor próprio e constituem parte essencial da vida cristã.

Um dos pontos notáveis da obra é o diálogo que Cuneo estabelece com a tradição ortodoxa grega, ao mostrar como rituais, gestos e palavras repetidas moldam comunidades de fé e sustentam a vida espiritual. Ainda assim, o livro não se restringe a essa tradição. Suas análises e ferramentas filosóficas são suficientemente amplas para que leitores de diferentes contextos cristãos — inclusive evangélicos brasileiros — encontrem nele uma fonte de aprendizado e reflexão.

Essa abertura é particularmente relevante no cenário evangélico do Brasil, onde muitas igrejas não possuem uma teologia litúrgica sistematizada e onde a liturgia costuma ser vista apenas como a “parte do culto” dedicada a cânticos e orações. Cuneo ajuda a repensar esse quadro, mostrando que a liturgia é uma forma concreta de encarnar a fé, um espaço em que a comunidade cristã aprende, pratica e testemunha o amor de Deus. Nesse sentido, sua obra oferece categorias filosóficas que enriquecem a compreensão evangélica da adoração e reforçam a importância do culto como prática central de fé.